I PRÉSENTATION DE LA MATIÈRE

La technologie peut être définie comme la "science de l'artificiel". Par opposition aux "sciences de la nature", elle est le résultat de l'activité de l'Homme, elle est au centre de sa culture, de son histoire et de son évolution.

 En effet les objets et systèmes pluritechnologiques sont toujours inventés pour l'Homme et par l'Homme pour pallier ses insuffisances physiques, pour effectuer des travaux complexes ou répétitifs, pour améliorer son confort ou pour satisfaire des besoins plus ou moins vitaux ... comme se nourrir, se loger, se protéger, se déplacer, communiquer...

La technologie est indispensable à la compréhension des problèmes d’environnement d’une planète transformée en permanence par les activités de l’homme. la technologie sensibilise les élèves aux grands problèmes de l’environnement et du développent durable.

II LE PROGRAMME CYCLE 4 : CINQUIÈME, QUATRIÈME, TROISIÈME

La technologie au cycle 4 privilégie l’étude des objets techniques ancrés dans leur réalité sociale.

Le programme s’articule autour de quatre domaines abordés chaque année :

• Une dimension d’ingénierie - design pour comprendre, imaginer et réaliser de façon collaborative des objets. La démarche de projet permet la création d’objets à partir d’enjeux, de besoins et problèmes identifiés, de cahiers des charges exprimés, de conditions et de contraintes connues.

• Une dimension socio-culturelle qui permet de discuter les besoins, les conditions et les implications de la transformation du milieu par les objets et systèmes techniques. Les activités sont centrées sur l’étude de l’évolution des objets et systèmes et de leurs conditions d’existence dans des contextes divers (culturels, juridiques, sociétaux notamment).

• Une dimension scientifique, qui fait appel aux lois de la physique-chimie et aux outils mathématiques pour résoudre des problèmes techniques, analyser et investiguer des solutions techniques, modéliser et simuler le fonctionnement et le comportement des objets et systèmes techniques.

La technologie fait partie des épreuves de l'examen au brevet